Leerlingen begrijpen bepaalde literaire begrippen beter als ze er zelf mee hebben geoefend. De schrijfdocent opwerpt een les rondom een literair begrip: perspectief, tijd, stijl en genre, beeldspraak, personificatie, spanning. Al doende ontstaat er een verhaal, een culumn, een gedicht of een genre naar keuze.

Associëren, op verhaal komen, vorm geven
De les is zo opgebouwd dat iedere leerling prima mee kan doen. Er wordt stap voor stap gewerkt, met veel aandacht voor het creatieve proces. Ze gaan van associéren, naar selecteren en vormgeven. Uiteindelijk heeft iedere leerling een tekst om trots op te kunnen zijn.

Het is ook mogelijk om thematisch te werken. Of de les in te korten of te verlengen. De les wordt op maat gemaakt in overleg met de school.

Praktisch:
Duur: 45 of 90 minuten
Voor: alle leerniveaus
Aantal personen: een klas met een begeleider erbij
Online: via Teams of via Zoom